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孟(mèng )行悠扪心自问(wèn )，这(🈲)(zhè )感(gǎn )觉好(🍕)像不算很(hě(⚪)n )糟糕，至少(🚦)比(🍷)(bǐ )之前那种(🐺)漂浮(fú )不定怀(huái )疑自己的感觉(jiào )好上一百倍。

孟行悠(yōu )笑出声来：你(nǐ )弟多大了？审(shěn )美很不错啊。

孟(mèng )行悠(yōu )没什么意见，礼尚往来，也(yě )给她取(qǔ )了一个同款接(jiē )地气外号，暖(nuǎn )宝。

贺勤走到两个学(xué )生面前站着，大有护犊子的(de )意思, 听(tīng )完教导主(🐩)任的(de )话，不紧(📆)不慢(màn )地(🛳)说(🐝)(shuō )：主任(🧛)说(😘)得很对(duì )，但(👳)我是他们(men )的班主任，主(zhǔ )任说他(tā )们早恋，不知(zhī )道依据是什么(me )？我们(men )做老师的要劝(quàn )导学生，也得(dé )有理有据, 教育是(shì )一个(gè )过程，不是一(yī )场谁输谁赢的(de )比赛。

迟砚写完这一(yī )列的最后一个(gè )字，抬头看了眼：不(bú )深，挺合适。

都可以，我不(bú )挑食。孟(⏭)行悠看自己(🌉)(jǐ )一手粉(🈳)笔(🔁)灰，等我洗(xǐ(💴) )个手。

味道还(💠)(hái )可以，但是肉(ròu )太少了，食堂(táng )阿(ā )姨的(de )手每天都抖。

话音落，孟行(háng )悠看迟(chí )砚张嘴要叫阿(ā )姨加肉，赶紧(jǐn )拦住他的手，压(yā )低声(shēng )音制止：我不(bú )要！你别让加(jiā )！

贺勤(qín )摇头，还是笑(xiào )得很谦逊：我(wǒ )没这(zhè )个意思, 我是在反(fǎn )省自己, 我跟这(zhè )帮(🧕)高一学生一(♓)(yī )样都是(🕦)(shì(🎄) )初来乍到, 主(👦)任(rèn )既然对(🏗)我们六(liù )班很上(shàng )心，我和他们(men )都愿意虚心求(qiú )教。

孟行悠涂(tú )完(wán )卷轴(zhóu )的部分，瞧着(zhe )不太满意，站(zhàn )在桌子(zǐ )上总算能俯视(shì )迟砚一回，张(zhāng )嘴使唤他：班长，你(nǐ )去讲台看看，我这里颜色是(shì )不是调(diào )得太深了。